«Нам необходимо поощрять девочек и женщин к полному раскрытию своего потенциала в качестве научных исследователей и новаторов и поддерживать их в этом».
Генеральный секретарь ООН Антониу Гутерриш
Каждый год 11 февраля, начиная с 2016 года, отмечается Международный день женщин и девочек в науке. Праздник появился по инициативе ООН, чтобы подчеркнуть, насколько важен вклад женщин в научно‑технический прогресс и почему их участие должно расти.
Как возникла идея официального дня
- 20 декабря 2013 г. – Генеральная Ассамблея ООН приняла резолюцию «Наука, техника и инновации в целях развития». В ней впервые было официально заявлено о праве женщин и девочек любого возраста на равный доступ к научным достижениям и инновациям.
- 2015 г. – на пленарном заседании Генассамблеи принята резолюция 70/212, которая закрепила 11 февраля как Международный день женщин и девочек в науке.
- Этот шаг стал частью более масштабного проекта – Повестки дня в области устойчивого развития до 2030 года, известной как Agenda 2030.
Где мы сейчас: цифры, которые тревожат
- Среди всех исследователей мира лишь 33 % – женщины.
- Членов национальных академий наук представляют женщины в количестве 12 %.
- По результатам исследований в 14 странах наблюдается заметный гендерный разрыв в получении учёных степеней:
| Степень | Женщины | Мужчины |
|---|---|---|
| Бакалавр | 18 % | 37 % |
| Магистр | 8 % | 18 % |
| Доктор | 2 % | 6 % |
- В быстро развивающейся сфере искусственного интеллекта только 22 % специалистов – женщины (примерно каждый пятый).
- Женщины‑учёные, как правило, получают меньшие гранты и менее выгодные условия финансирования, чем их коллеги‑мужчины.
Эти данные подтверждают, что несмотря на значительные успехи последних пятнадцати лет, гендерный дисбаланс в науке остаётся острой проблемой.
Что предлагает резолюция ООН
- Определить причины дисбаланса – провести анализ барьеров, с которыми сталкиваются женщины и девочки в научных школах, лабораториях и академических институтах.
- Разработать программы поддержки – от школьных кружков до грантовых конкурсов, ориентированных на женщин‑исследователей.
- Вовлечь все заинтересованные стороны – государства, международные организации, фонды, бизнес, научные сообщества и гражданское общество.
- Гарантировать равные права – исключить любую форму дискриминации по половому признаку в области науки, техники и инноваций.
Как отмечают день: от ООН до школьных классов
- Первый праздник (2016 г.) – форум в штаб‑квартире ООН, где обсуждались пути повышения участия женщин в науке.
- С тех пор каждый год проводятся конференции, выставки, вебинары и конкурсы, посвящённые достижениям женщин‑учёных.
- Важный акцент делается не только на женщинах‑профессионалах, но и на девочках, которые только начинают знакомиться с научным миром. Школьные и дошкольные учреждения призываются учитывать принципы гендерного равноправия в учебных программах и внеклассных активностях.
Почему это важно для всех
Наука движется вперёд только тогда, когда к её развитию привлекаются все таланты общества. Увеличение доли женщин и девочек в исследовательской деятельности:
- Расширяет спектр идей и подходов к решению глобальных проблем.
- Повышает экономическую эффективность научных проектов.
- Способствует более справедливому распределению ресурсов и возможностей.
Как подчёркивает Антониу Гутерриш, поддержка женщин‑учёных – это инвестиция в будущее, где инновации будут создаваться совместными усилиями всех людей, независимо от пола.
Если вы представитель учебного заведения, научного центра, бизнеса или просто интересуетесь темой, 11 февраля – отличный повод задуматься о том, как именно вы можете способствовать равному участию женщин и девочек в науке.
