1920–2009

Зоя Зарубина

советский переводчик, педагог, разведчица, общественный деятель

Зоя Зарубина — советская переводчица, учёный, разведчица и общественный деятель, создатель школы синхронного перевода и участница ключевых дипломатических конф…

Зоя Зарубина
Полное имя
Зоя Зарубина
Рождение
5 апреля 1920

Биография

Зоя Васильевна Зарубина (1920 – 2009) известна в России прежде всего как один из создателей советской школы синхронного перевода. Однако её жизнь была гораздо многограннее: помимо педагогической и литературной деятельности она почти два десятилетия работала в органах государственной безопасности, участвовала в крупнейших дипломатических событиях середины века и посвятила годы развитию международного взаимопонимания.


Ранние годы и семья

5 апреля 1920 года Зоя родилась в Московской области в семье, где разведка была почти привычным делом. Отец — Василий Михайлович Зарубин, будущий генерал‑майор НКВД, прослужил резидентом в Китае, Финляндии, Дании, Германии и США. Мать — Ольга Георгиевна, тоже сотрудница НКВД, вела свою работу в тени советской разведки.

В четырёх лет дочь вместе с родителями переехала в Харбин, где отец получил новое назначение. Там её начали обучать в американской школе, что заложило прочный фундамент английского языка. В Китае родители развелись, и Зоя осталась с матерью, которая вскоре вышла замуж за другого разведчика — Наума Эйтингона, впоследствии также генерал‑майора госбезопасности.

Конец 1920‑х годов семья переехала в Стамбул, где Зоя вновь училась в англоязычном заведении. В 1930 году они вернулись в Москву; уже в 1939 году Зоя окончила среднюю школу с золотой медалью и без вступительных экзаменов поступила в Московский институт философии, литературы и истории им. Н. Г. Чернышевского. В то же время она стала чемпионкой лёгкой атлетики в спортивном клубе «Динами».

В 1940 году Зоя вышла замуж за школьного друга, В. Минаева, а в июне 1941 года родилась дочь.


Работа в НКВД и дипломатические миссии

Несмотря на материнство, в 1942 году Зоя была зачислена в 4‑е управление НКВД. Её лингвистические навыки (английский, французский, немецкий) и семейные связи сделали её ценным звеном в работе с иностранными делегациями. Официально она выступала переводчицей на Тегеранской, Ялтинской, Потсдамской конференциях и в Нюрнбергском процессе, но в то же время выполняла функции оперативного сотрудника, координируя взаимодействие советских и американских спецслужб и переводя личные встречи Сталина и Рузвельта.

После войны Зоя занялась переводом материалов, полученных от советских разведчиков в рамках проекта создания атомной бомбы. Это требовало не только языковой точности, но и глубоких знаний в физике: ей пришлось восстанавливать собственные представления о ядерных процессах, чтобы корректно передать техническую терминологию. Среди её читателей был И. Курчатов, который тщательно изучал каждый её перевод.


Учёба, педагогика и отказ от разведки

В 1949 году Зоя завершила обучение в Московском государственном педагогическом институте иностранных языков. С 1951 года она начала преподавать английский, а уже в 1953 году стала деканом факультета английского языка, где проработала до 1962 года.

Карьеру разведчицы она прервала в 1951 году, отказавшись отречься от своего арестованного отчима Наума Эйтингона, обвинённого по сфабрикованному делу. Письменный отказ привёл к её увольнению из органов госбезопасности, но впоследствии Зоя помогла сократить срок наказания Эйтингона и устроить его на работу после освобождения.


Создание советской школы переводчиков

В 1962 году Зоя основала и возглавила курсы переводчиков ООН, которые быстро превратились в кузницу кадров высшего уровня для советской школы синхронного перевода. С начала 1960‑х её имя стало неразрывно связано с подготовкой поколений переводчиков, а сама она продолжала активно работать в этой сфере.

Она возглавляла синхронный перевод на съездах КПСС, принимала участие в подготовке Хельсинкских соглашений 1975 года, была старшим переводчиком на Совещаниях по безопасности и сотрудничеству в Европе. С 1970 по 1983 годы возглавляла кафедру английского языка в Дипломатической академии МИД СССР, а затем стала профессором кафедры философии и гуманитарных проблем того же учреждения, где проработала до 2002 года.


Общественная деятельность

Помимо профессиональной работы, Зоя активно участвовала в международных проектах и миротворческих инициативах. Она входила в руководство Объединения дружбы между СССР, США и Великобританией, способствовала культурному обмену и диалогу.

Особое место в её жизни занимала Юровская школа‑интернат для детей с ДЦП: Зоя неоднократно организовывала благотворительные мероприятия, привозила подарки, приглашала известных людей, чтобы подарить воспитанникам радость и новые возможности.


Наследие и память

О жизни и работе Зои Васильевны заботятся в небольшом музее, где хранят её личные вещи, записи переводов и документы, связанные с разведывательной деятельностью.

Зоя Зарубина скончалась 23 января 2009 года в Москве, оставив после себя богатое наследие переводческого мастерства, педагогических достижений и пример гражданской ответственности.


Зоя Васильевна Зарубина – человек, который сумел соединить две, казалось бы, несовместимые миры: тайные операции разведки и открытый диалог между народами. Её жизнь напоминает, что язык может быть не только инструментом общения, но и мостом, способным преодолеть границы, построенные политикой.

Проверьте себя

Ответьте на пять вопросов и проверьте, что вы запомнили.

Вопрос 1 из 5

В каком городе Зоя провела детство после переезда в 1924 году?

Частые вопросы

Где и когда родилась Зоя Зарубина?
5 апреля 1920 года в Московской области.
Какими иностранными языками она владела в работе с дипломатическими делегациями?
Английским, французским и немецким.
На каких международных конференциях она официально выступала переводчицей?
Тегеранской, Ялтинской, Потсдамской конференциях и Нюрнбергском процессе.
Когда Зоя Зарубина основала курсы переводчиков ООН?
В 1962 году.
Какую благотворительную деятельность она вела в отношении детей с ДЦП?
Организовывала мероприятия для Юровской школы‑интерната, помогая детям с ДЦП.